Мы проводим художественные занятий в психоневрологических интернатах, а также выездные занятия в городском пространстве для жителей ПНИ (в музеях, галереях, библиотеках и т.д.) и привлекаем волонтеров к работе в арт-студиях в социальных учреждениях.
2
ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСТАВОК
Искусство людей, находящихся в социальной и культурной изоляции, лишено подражательства и академизма. Наша задача — донести эти уникальные художественные практики до широкой аудитории и наладить связь между обществом и закрытыми учреждениями через искусство.
3
ПОИСК ХУДОЖНИКОВ
Мы ищем и поддерживаем художественными материалами самодеятельных художников, людей неприспособленных, эксцентричных и отверженных обществом, в том числе художников с психиатрическим опытом и ментальными особенностями.
ТЕСТ: ПРОФЕССИОНАЛ ИЛИ САМОУЧКА?
Сумеете ли вы отличить картину известного художника от работы художника-самоучки?
Что мне нравится в ШиД, так это то, что не надо никого спасать. Занятия происходят по принципу встреч "художников" с "художниками". Жители пни, которые рисуют с ШИД не нуждаются в обучении, так как их сразу воспринимают как авторов, которым есть что сказать; достаточно раздать им материал, подсказать что-то или просто завести интересный диалог.
Большое светлое помещение, на окнах решётки, повсюду мужчины разных возрастов с явными отклонениями в развитии. Всё слишком хаотично, шумно, неправильно. Почему страшно? Понять не могу. Первые 15 минут самые сложные. Я просто шла за девочками, и старалась не делать резких движений. Абсолютно не понимая, как надо себя вести, что говорить, как об этих людях думать, как на них смотреть.
Разложив эмоциональный опыт от первой поездки и приехав ещё, могу сказать вот что: это очень обнажает, вскрывает то, что чаще игнорируешь... Но одновременно —учит замечать главное и отключать «сторонние шумы». Каждому это общение даст что то своё, но совершенно уникальное, что сложно распознать в более привычном контексте.
Мне нравится то, что делают люди, свободные от лишних знаний, которые сами ищут свой выразительный язык, сами себя учат и развивают, становятся действительно художниками — они создают по-настоящему прекрасные вещи. Этого мне уже достаточно, чтобы мотивировать себя на работу. Но если я вижу, что их жизнь становится лучше, то наша деятельность становится оправданной. Для нас эти люди – не подопечные, а художники. (из интервью о проекте в электронном журнале "Филантроп" )